Educación

Ariza pasó la prueba y logró acordar con los docentes/No descuentan dias de paro

Ariza pasó la prueba de fuego y mostró que no es como “Maria Julia”

HUBO HUMO BLANCO /En la reunión  entre la mesa intersindical, el ministro de Educación y representantes de Hacienda, se acordó un aumento salarial del 25% para los docentes. Los gremios docentes arreglaron con el Ministro de Educación José Ariza el aumento del 25% escalonado.Como habiamos informado anteriormente, el 16% se cobrará retroactivo a marzo, el 6% a partir de julio y el 3% se cobrará en diciembre.UDA fue el único gremio que no estuvo presente en la reunión.Finalmente trascendió, no se harían descuentos por los días de paro.

Corpacci tiene quien la defienda : Marcelo Murúa/ Enviarán 1.600 fotos de alumnos sonriendo a Brizuela del Moral

Brizuela disparó desde El Rodeo munición gruesa al gobierno provincial y le salió al cruce “un nuevo vocero gubernamental” Marcelo Murúa.

“A nuestro gobierno no le mueven las agujas los metros cuadrados de construcción sino las personas”, así contraatacó al ex-gobernador Brizuela del Moral , Marcelo Murúa, subsecretario de la Unidad Ejecutora de Proyectos Educativos e infraestructura Escolar.

“Resulta necesario responderle al señor ex gobernador respecto de los dichos vertidos en su discurso en ocasión de una reunión partidaria en la localidad de El Rodeo. Si bien se comprende que al tratarse de un ámbito político tiene que tratar de arengar a su alicaída tropa, es menester aclarar algunos aspectos.

Las 34 escuelas secundarias rurales creadas por nuestra gobernadora Lucia Corpacci se enmarcan en una decisión que no tiene ningún precedente en la historia de Catamarca, decisión que trata de poner un poco de justicia, equidad e inclusión.

 Sobre un sistema educativo de tiene 478 escuelas Primarias y sólo 82 escuelas secundarias, un sistema que es excluyente por simple aritmética y deja sin la posibilidad de estudiar a nivel secundario a cerca de 6.000 niños y jóvenes en toda la provincia.

Además, esta decisión tiene que ver con la creación de las instituciones con sus respectivos cuerpos docentes y no los edificios, ya que sabrá que los edificios no se crean por decreto: estas instituciones funcionan en ámbitos de los establecimientos primarios de las localidades respectivas o en algunos casos en espacios solidariamente puestos a disposición por los municipios.

Si necesita una foto de una de esas escuelas secundarias, le podemos hacer llegar alrededor de 1.600 fotos, pero no de edificios sino de la sonrisa de cada uno de los niños y jóvenes que desde el año pasado tienen la posibilidad de continuar con sus estudios secundarios en el lugar donde nacieron, viven y apostamos a que sigan viviendo. Porque como verá, a nuestro gobierno no le mueven las agujas los metros cuadrados de construcción sino las personas” dice el telegrama que Murúa -le hizo llegar por intermedio de la prensa- al ex-tiempista Brizuela del Moral.

Ariza y “el fuerte acatamiento al paro docente”/ No descartó descuentos

 EFECTO MARIA JULIA /Un alto acatamiento tuvo el paro docente en las escuelas públicas. En los establecimientos privados, en cambio, la adhesión fue irregular.El gobierno podría descontar los días.Se tensa la relación con los gremios. Un debut complicado para el flamante ministro de Educación.

El ministro de Educación de Catamarca, José Ariza, aseguró que de ser necesario para garantizar los días de clases, se les realizará el descuento de los días de paro a los docentes. También cuestionó las medidas de fuerza impulsadas por los gremios. “Debemos garantizar que el servicio educativo se preste con eficacia”, manifestó en dialogo con EL PRIMER DIARIO DE POLITICA

El ministro de Educación, José Ariza, cuestionó el paro impulsado por los gremios y fue duro con los docentes. “Nos hacen paro no porque le descontamos el 13 por ciento como en otras épocas, sino porque le aumentamos el 22 por ciento y 200 pesos más”, lanzó.

Además, el ministro no descartó que se llevan a cabo descuentos por los días de paro. “Debemos garantizar que el servicio educativo se preste con eficacia, y si eso implica el descuento de los días de paro, lo vamos a hacer. Es una de las herramientas legítimas con la que contamos”, apuntó.

Sobre el aumento que ya hizo efectivo el gobierno provincial, Ariza explicó que los maestros de grado van a percibir hasta julio un incremento superior a los 800 pesos, y algunos docentes, un incremento salarial mayor a los 3 mil pesos.”No hay sector trabajador en la provincia que reciba un aumento mayor”, indicó.

Después fue el turno de referirse a los gremios, con los que estuvo negociando en toda la etapa de conciliación. “Que los gremios nos den la fórmula de dónde sacar la plata para otorgar el aumento que ellos pretenden, porque nosotros hemos llegado al límite financiero”, insistió al remarcar que la recomposición salarial otorgada implica una suma anual de alrededor de 180 millones de pesos.

“El paro es una actitud arbitraria que va en contra del derecho de los chicos. Hay intereses mezquinos, intereses particulares que intentan construirlos como un interés de la docencia en general y no es así”, sentenció.

Aumento por decreto a Docentes : 16 por ciento (a cobrar con el sueldo de marzo)

El ministro de Educación, José Ariza, anticipó al PRIMER DIARIO DE POLITICA DE CATAMARCA  que hoy miércoles  la gobernadora de la provincia podría firmar un decreto por el cual los docentes percibirían el aumento del 16 por ciento a cobrar con el sueldo de marzo. Ante la falta de acuerdo, el incremento sería impuesto por el gobierno provincial tal como fue el ofrecimiento a los gremios en el marco de las negociaciones que finalmente no prosperaron.


Ante la falta de acuerdo entre el gobierno provincial y los gremios, el aumento sería tal como el ofrecimiento realizado en las negociaciones, las cuales no prosperaron teniendo en cuenta que los gremialistas exigen un 30 por ciento de recomposición.

“Hoy miércoles la gobernadora podría firmar el decreto por el cual nos autorizaría a abonar los sueldos de marzo con un aumento del 16 por ciento, quedando el 6 por ciento restante para julio, con lo que se completaría el 22 por ciento que ofrecimos en las paritarias”, indicó el titular de la cartera educativa a DIARIOCALCHAQUI.COM

La decisión habría sido tomada debido a la falta de acuerdo entre los gremios docentes y el gobierno provincial. Las negociaciones se vieron frustradas, tras dos pedidos de prórroga en el marco de la conciliación obligatoria y luego de meses de diálogo.

“La demora en la solución del conflicto nos obliga a tomar estas medidas. En el plazo de un año, nosotros aumentos los salarios en un 41 por ciento y desde enero modificamos varias veces la oferta actual, pero los docentes están cerrados y no nos ayudan”, insistió Ariza quien evitó responder a las denuncias de la titular de ATECa.

El gobierno de Corpacci anunció millonarias licitaciones para construir y mejorar escuelas

Con el compromiso de mejorar el servicio educativo en el interior, el Gobierno de la provincia prepara una serie de licitaciones durante los primeros días de abril destinados a la construcción y refacción de establecimientos educativos.Estas obras son financiadas por el Ministerio de Educación de la Nación, bajo el programa “Mejores Escuelas, Más Educación”, y ejecutadas por el Ministerio de Obras Públicas de la provincia, dentro del plan de obra que tiene esta cartera para el año 2013.

Las ampliaciones y refacciones de establecimientos ya en funcionamiento, y las construcciones de nuevos edificios escolares para el interior de la provincia, requerirá una inversión que ronda los 10 millones de pesos.La información es publicada en el boletín Oficial, tal como lo establecen las normativas para la realización de obras mediante contrataciones, con la intención de que las empresas interesadas en participar de las licitaciones sean notificadas.

Particularmente, en lo que refiere a la construcción de escuelas se destaca el llamado a licitación de la Escuela provincial Nº73 de la localidad de Tucumanao, departamento Pomán, por un monto de 1.375.553 pesos. La fecha de apertura de esta licitación está programada para el próximo 4 de abril.

Posteriormente, se puede mencionar el llamado a licitación para la construcción del edificio para Nivel Inicial, Escuela Primaria Nº392, para la localidad de Siján, en el departamento Pomán, por 1.124.364 pesos. La fecha de apertura de esta licitación está prevista para el 9 de abril.

También está el llamado a licitación por 3.834.297 pesos para la construcción del edificio del Nivel Inicial y de la Escuela Primaria y Ciclo Básico Nº413 de la localidad de El Eje, en el departamento Belén, para el 10 de abril.

Asimismo, figura la construcción del edificio para el Nivel Inicial para el JIN Nº 23 en Icaño, departamento La Paz, por 809.205 pesos. El edificio para el Nivel Inicial del JIN Nº24 para La Dorada, departamento La Paz, por 828.175 pesos, y la construcción del edificio para el Nivel Inicial, JIN Nº5 en Siján, departamento Pomán.

En cuanto a las refacciones y ampliaciones, se destaca el llamado a licitación para la ampliación y refacciones generales de la Escuela Nº400 de la localidad de La Parada, departamento La Paz. La fecha de apertura es el próximo 10 de abril.

Por otra parte, se encuentra la ampliación y la refacción de la Escuela Nº321 de la localidad de Minas Capillitas, y de la Escuela Nº479 de Las Pampitas, departamento Andalgalá.
Se incluye también la refacción y ampliación de la Escuela Nº383 de la localidad de Navaguín, en el departamento Ancasti, por un monto de 785.009 pesos. Por último, se puede nombrar la ampliación de la Escuela Nº444 de Andalgalá, por un monto de 720.468 pesos.

Las empresas que deseen comprar un pliego para la licitación deberán dirigirse a la Unidad Coordinadora Provincial, ubicada en el Pabellón Nº4 del Centro Administrativo Provincial.

¿ EDUCACION HACE LA VISTA GORDA ? Docente faltó 1.300 días y daba clase en escuela privada

LA CAJA DE PANDORA ESTA EN EDUCACION/ En medio del fuego cruzado entre ATECA y el Ministro Ariza saltó que ” existirían cientos de casos donde se está  pagando cinco sueldos por un mismo cargo” y que se repite “este tipo de situación  en el sector de los ordenanzas“.
“Se detectó el caso de una docente que llevaba más de 1.300 días de licencia en una escuela del Estado pero que trabajaba en una escuela privada” mientras en Educación nadie cruza los datos. La recreína Quiñones va por más y en las próximas horas habría escandalosas denuncias contra funcionarias de Ariza.

¿Efecto “Grimaux de Blanco”?/Quiñones denunció que Ariza cobra sueldos en el Ministerio y la UNCa

ARIZA SE SIENTE VICTIMA DE UNA PERSECUCION SINDICAL / Nancy Quiñones (ATECa) al rechazar las afirmaciones del flamante ministro de educación, cuando habló de la falta de paciencia y solidaridad.-Exclamó “no me parece correcta la afirmación de Ariza” al recordar que siendo subsecretario seguía dictando clases en la UNCa.

La pelea salarial desembarcó en la “Guerra de los Roces “entre Ariza y un sector gremial de los docentes que le armó a Lucía el gremio “corpaccista “al que se sindicaba antes como cooptado por la ex-ministra María Julia Acosta”, ex-funcionaria saadistaque entró al Ministerio por la puerta de la Casa de Gobierno y salió por la “claraboya del baño” eyectada en cuerpo presente por Corpacci que ya tenía “el nuevo ministro con el traje puesto desde meses atrás”.Docentes según dicen en los mentideros de la ATECA ex-Mariajulistas , habrían lanzando a una radio de Catamarca que “Ariza haría lo mismo que la ex-multifuncional vice-gobernadora de Eduardo, Grimaux de Blanco, percibiendo suelos al mismo tiempo en la UNCa y en Educación” ¿ Será ?

El ministro de Educación de la provincia, José Ariza, argumentó que el gobierno de la provincia no tuvo una posición inflexible en materia de negociación salarial. Dijo que fueron “modificando nuestras ofertas hasta llegar a una financieramente sustentable, que es el 22% en dos cuotas y un adicional de 200 pesos. Es la mejor oferta posible. Pero los gremios están en una posición de inflexibilidad, que es el 30% de aumento que la provincia no puede afrontar”.

“Esperamos que los docentes nos comprendan y nos ayuden” señaló al PRIMER DIARIO DE POLITICA . Explicó que el presupuesto de Educación es de 1.800 millones de pesos, de los cuales 1.400 millones son para sueldos, y sólo 400 para todo lo demás. “No se puede reducir la inversión educativa al pago de sueldos”, analizó Ariza.

Agregó: “Nosotros tenemos una muy buena relación con los gremios. Con conciliación o sin conciliación, seguimos dialogando, no sólo sobre el tema salarial. Nuestra vocación es conversar, de permanente apertura. Pero el paro es cerrar la posibilidad de diálogo. La obstrucción de las negociaciones no la hacemos nosotros”.

¿ ARIZA VICTIMA DE LA INTERNA GREMIAL ? /Dijo que las posiciones extremas de algunos dirigentes obedecen a que “tienen que convalidar su legitimidad ante las bases. Por eso potencian el conflicto”.

Finalmente, respecto de la falta de ordenanzas en las escuelas, el ministro dijo que se debe a que heredaron “una mala distribución de los recursos humanos producto del clientelismo político”.

Hablando en CHINO con ARIZA

Ariza, tonificado por el fuerte respaldo de Corpacci definió prioridades de gestión en dialogo con EL PRIMER DIARIO DE POLITICA.El  ministro peronista de Educación dijo que las prioridades de su gestión serán revertir el atraso administrativo de las altas docentes y la organización de la transformación educativa, particularmente en la secundaria.Respecto de la transformación, José Ariza señaló que se hará en el marco de una política de inclusión educativa. “No son meras medidas administrativas –aseguró-. Vamos a priorizar la construcción de un modelo institucional que dé cuenta de un modelo educativo de justicia social. Concebimos a la Educación como herramienta de inclusión social”.

COMPAÑEROS EN EDUCACION (O EL RETROCESO DEL ENCLAVE RADICAL) /El ministro de Educación José Ariza, con el gabinete que lo acompañará en su gestión ya definido dijo, “si, juraron ayer los cuatros subsecretarios y la decisión de estos cambios es porque cuando asume un ministro necesita contar con gente de su confianza y que pueda contribuir a la tarea política que llevamos todos adelante además ya son compañeros, forman parte de este proyecto político y son personas de confianza”.

“Queremos revertir el atraso administrativo de las altas docentes” dijo el ministro al PRIMER DIARIO DE POLITICA, ampliando que “la prioridad será trabajar en el atraso administrativo con respecto a las altas docentes y la otra es la organización de la transformación particularmente en la secundaria, en el marco de una política de inclusión, es este contexto nosotros vamos a priorizar la construcción de un modelo institucional que dé cuenta de este objetivo político que es una educación con justicia social en el marco de una calidad educativa óptima”.

En referencia a la última instancia de conciliación con los docentes dijo, “hoy tenemos la última reunión de conciliación, la propuesta es que vamos a ratificar el 22% y los $200.

Al ser consultado acerca del modelo educativo, añadió,  “es un gran ordenador, en el sentido de que nos determina qué debemos hacer y qué no debemos hacer. Teníamos un modelo de exclusión educativa y va a ser una tarea dura este proceso de ordenamiento; nos va a llevar su tiempo, nada se hace de un día para otro. Dentro de ese tiempo tenemos prioridades”.

Aseguró que “es algo infantil pensar que la transformación en la secundaria es aprobar a como dé lugar. En el viejo modelo se calificaba entre buenos y malos, pero el mundo funciona de otro mundo. Evaluar no es calificar. Persisten modelos teóricos que tienen esa matriz autoritaria, propia del siglo XIX. Es necesaria la construcción de un nuevo modelo pedagógico”, dijo finalmente el flamante Ministro de Educación.

ATECa estudia el idioma oriental / ¿CHINO 2013?

CHINO 2013 /El gobierno de Corpacci maduró , la prueba es que mientras la ex-Ministra Maria Julia Acosta iba por enésima vez con la renuncia en la mano, el “Chino” ya tenía un pie en la cartera con medio traje puesto. Un operador clave “con visión empresaria” del gobierno fue taxativo y no dejó “ni un segundo de luto por la crisis desatada por Acosta”. Hay tantas expectativas que auguran que va a medir más que el superviviente de Marta Torres de Mansilla , MAXI BRUMEC , con el aditamento que Ariza prefiere “el pollo a los cerdos” , es también elogiado por su eficiencia pero este SAMURAI ES PERONISTA ¿ Te quedó?…

En los Quinchos del Finde fue el tema excluyente y se dijo palabras más, palabras menos “que Ariza va a hacer olvidar a Mario Perna” (el último ministro del FCyS) , y que su techo no es la cartera educativa (¿candidato rutilante en octubre tras cerrar la puja docente?). Un intendente del interior prepara un asado “del siglo” para recibirlo y lanzar “CHINO 2013″.Los maestros quieren seguir comiendo sushi y no “volver al arroz”…y gustan de los autos orientales de alta gama (¡Chan…).

LAS PRIMERAS 24 HORAS DEL MINISTRO DE LUCIA /El ministro de Educación de la Provincia, José “Chino” Ariza, se reunió en su primer día de gestión con los cuatro gremios docentes por separado. A los referentes de ATECa, UDA, SADOP y SUTECa les pidió lo mismo: “paciencia” para resolver el tema salarial, cuando es inminente la declaración de medidas de fuerza por la falta de acuerdo. El funcionario, quien reemplaza a María Julia Acosta desde el viernes, se reunirá mañana con la gobernadora Corpacci para abordar este tema, antes de la última audiencia conciliatoria prevista para el martes.

No obstante, las posiciones se mantienen cerradas. Los gremios insisten con el 30% de aumento, mientras que la última oferta de la Provincia fue del 22% y 200 pesos en negro para quienes están frente al aula, que se pagaría recién a fin de año.

Desde ATECa comentaron que Ariza realizó su presentación formal como ministro y pidió tiempo a los sindicatos para resolver los problemas que se presentan en la cartera educativa. Más allá de eso, consideraron que la conciliación “está caducada”.

Nancy Quiñones, secretaria gremial de ATECa, explicó que el funcionario llamó a reunión a “la mesa ejecutiva, la secretaria general y adjunta, lo que tenía que ver con la presentación de él como ministro y sus líneas de trabajo. Lo vimos tranquilo, distendido, con mucha predisposición. Es una persona que va a poder llevar a cabo la política educativa y pidió disculpas por lo que no se había logrado”.

La dirigente sindical dijo que Ariza le transmitió que “se encontraba contento por ser un ministro del proyecto popular de la gobernadora Lucía Corpacci, y sobre el salarionos pidió paciencia, porque la asunción ha sido rápida e inesperada”.

“El lunes va a tener una reu-nión con la gobernadora para comentarle la situación y el martes hablar de salarios. Esperamos que él tome las decisiones políticas. Con las mejores expectativas, estamos en épocas de cambio y eso también pasa por nuevas propuestas”, agregó.Con respecto a las negociaciones salariales en el marco de la conciliación, la secretaria gremial señaló que tienen el “anhelo y el optimismo” de llegar a un acuerdo, ya que “no da para esperar más”.

“Nos da tranquilidad porque es alguien que estuvo muy conectado y no hay motivo para extender las negociaciones. Él sabe y tiene más responsabilidad, porque ha sido el vocero, y ha tenido asistencia perfecta en las reuniones paritarias y conciliatorias, en que Acosta no ha participando como él. Esto nos garantiza que tiene que haber celeridad”, dijo.
Más allá de esto, la dirigente dijo que los gremios no quieren más dilaciones. “No vamos a permitir que se extiendan las negociaciones porque la docencia quiere respuestas ya. Confiamos en que Ariza desde su nueva función como ministro nos pueda dar respuesta”, finalizó (visiblemente feliz por la salida de Acosta por el túnel de los recambios).

VISTO & OIDO/Un Chino terminó “con el cuento” en Educación / Mañaneras y siesteras al horno/ Acosta inició su camino al Congreso

 

ARROZ PARA LOS DOCENTES /Un Chino, con “ángel” y doble comando / Acosta busca refugio en las listas de octubre. Un ministro de Lucía “la rescató como militante” pero admitió “que se enredó con los cordones de sus propios zapatos y tropezó con su propio nivel de incompetencia”. Voceros de Acosta dejaron trascender que ” a María Julia le gustan las luces de Buenos Aires y que buscará recalar otra vez en el Congreso Nacional”.Lucía “tiene la data de varios funcionarios de Educación que van a tomar mate y contar chistes malos” y le pediría cambios al Chino. Trascendió que el  Ministro Samurai en mano iría por funcionarias de pocas luces, carteras grandes , amantes mañaneros y siesteros y Eficiencia Cero. Esta mañana un coequiper de Ariza dijo que “aunque sean parientes de funcionarios” será implacable.Desde el Ministerio de Gobierno preparan un “tapado” con desembarco rutilante en las altas esferas.

 

SE VIENE UN MINISTERIO CON DOS MINISTROS/ Tal como lo anticipó EL PRIMER DIARIO DE POLITICA  en la mañana de un jueves agitado en la Casa Blanca de Catamarca , Acosta dimitió “por una feroz interna” dentro de su gabinete y horas después la propia gobernadora “le ratificó en cuerpo presente, no solo la aceptación de su renuncia sino que la ex-ministra no estuvo a la altura de los desafíos propuestos por el ejecutivo provincial.El gobierno a diferencia de otras áreas conflictivas ” ya tenía el recambio” y no dudó en reestructurar uno de los ministerios claves en función no solo de la política de Estado sino de las perspecticas electorales para octubre. Si bien logró cooptar a la ATECa y ponerla como columna vertebral del armado gremial kirchnerista , se le “quemaron los papeles” ante la impericia negociadora y la falta de cintura de la ex-ministra. Pero ya eso es pasado, ahora hay “un chino” en el Ministerio y pone un nuevo mandala a la vista.

Fuentes de Casa de Gobierno ratificaron a DIARIOCALCHAQUI.COM que “el ministro Gordillo será clave en el rearmado de Educación” (no debe olvidarse que ese era su primer destino en el gabinete K , pero que la ausencia de “alfiles confiables” lo deposito en Gobierno).

La Gobernadora Lucía Corpacci puso en funciones, esta mañana, en Casa de Gobierno, al magister José Ricardo Ariza al frente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la provincia.

Tras la toma de juramento efectuada por Corpacci, el nuevo ministro explicó que “el compromiso es trabajar dentro de los lineamientos establecidos por La Gobernadora, en función de favorecer a una optimización de la calidad educativa de la provincia”. “Vamos a trabajar a la par de cada docente, intentando resolver todos y cada uno de los problemas para que la educación crezca en beneficio de la comunidad”, concluyó.

La gobernadora Lucía Corpacci le aceptó ayer la renuncia a María Julia Acosta como ministra de Educación y decidió poner al frente de la cartera al hasta ahora subsecretario de Planeamiento Educativo, José Luis Ariza.  Acosta habría manifestado su descontento ante cuestiones internas dentro del ministerio que condujo desde diciembre de 2011 , mientras “desde el gobierno se la vió tropezar con su propio nivel de incompetencia“.

La gobernadora , fiel a su estilo , prefirió no hacer declaraciones al respecto y se limitó a manifestar “en medio de la crisis ministerial ” que “iba a hablar”. Tampoco trascendió cómo se cubrirán los cargos a partir de la vacancia que deja la designación de Ariza.
El cambio en la conducción del ministerio se produce en el medio de la discusión salarial con los gremios docentes, con los que el pasado miércoles tuvieron un nuevo encuentro en el marco de la conciliación. Sin embargo, la negociación permanece estancada ante la negativa de los docentes a aceptar las diferentes propuestas salariales que acercó el Gobierno provincial.

Ariza (con la ratificación “off the récord”) de su designación al frente de la cartera educativa, se refirió antes del decreto a  la discusión con los gremios y consideró que la última oferta de sumar 200 pesos al 22 por ciento desde noviembre, es “positivo y superador”.
“Siempre estamos superándonos en la propuesta; algunos gremios anticiparon que van a rechazarla, pero lo positivo es la dinámica; comenzamos ofreciendo $750, luego $700 más $200, luego ofrecimos $700 más $350 que llevaba un aumento de bolsillo de $1.050, luego el 22% segmentado por nivel de ingreso, luego el 22% no remunerativo, y la última fue el 22% al punto índice y adicional de $200”.
Además, les recomendó a los gremios que consideran la oferta como “neoliberal”, que “retomen el diccionario y lean sobre el neoliberalismo y sus prácticas”, dijo irónicamente.
Asimismo, indicó que la falta de acuerdo se debe a los diferentes criterios de los gremios y el Gobierno. “Lo que queremos demostrar es que el Gobierno siempre tuvo una propuesta y se preocupó por mejorar el ingreso de los docentes, por ahí lo que no acordamos son los criterios, los sectores que menos cobran están por debajo de los 5 mil pesos y son los que en muchos casos están frentes alumnos, son los que deberían recibir el incentivo. Este criterio es el que no fue aceptado, por eso llegamos al 22% del punto índice, lo que no aceptan ahora es el porcentaje, pero la Provincia más no puede”.

 

ARIZA POR ACOSTA/Crónica de una renuncia anunciada en el Gabinete de Corpacci

¿ INTERNA FEROZ ? /Según fuentes de Casa de Gobierno , la renuncia de la Ministra de Educación María Julia Acosta se deberìa a las feroces internas con dos Subsecretarios de la cartera y la continuidad de ambos en el mismo ámbito sería imposible, sin embargo  “un operador clave de Lucía ” culpó al fracaso de la negociación con los gremios docentes como el detonante principal.Un influyente operador afirma que “de aceptarse la renuncia habrá que pagarle con una diputación nacional, porque a María Julia le gustan las luces de la city porteña”.

EL DATO /Desde ATECa un sector le “pone al rojo vivo”el teléfono de Corpacci para que “expulse a Acosta del paraíso gubernamental.Un ala del Corpaccismo ortodoxo “le prueba el traje de ministro al ascendente Ariza”.Una “gremialista K” va por el ascenso y quiere desembarcar en el gabinete.En una mesa del Club Social se escribe una servilleta con los nombres de los candidatos.Ronda de consensos.

La presentación de renuncia se realiza justo en el momento en que la cartera de Educación está atravesando un conflicto salarial con los gremios docentes, razón por la cual la Gobernadora no aceptaría la dimisión de Acosta.En el caso de que Corpacci decida respaldar a la Ministra, dos Subsecretarios de la cartera, de quienes no trascendieron los nombres, deberán abandonar su función.
Durante la mañana de hoy y a la salida de Casa de Gobierno, Acosta había declarado tener expectativas en un pronto acuerdo con los gremios, sin embargo el fracaso en esta negociación sería el principal motivo de su dimisión.
La relación entre los gremios docentes y la cartera de Educación no atraviesa el mejor momento luego de que el Gobierno no aceptara el pedido de los gremios en relación al aumento salarial del 30%.
Además de las constantes quejas por falta de personal docente y no docente en las escuelas del interior y los casi permanentes conflictos por las malas condiciones edilicias de las escuelas.

Versiones extraoficiales señalan a José Ariza, subsecretario de Planeamiento Educativo, como el reemplazante de Acosta, sin embargo esta posibilidad es negada por otros voceros quienes señalan a Ariza como el responsable del fracaso con los gremios ya que fue él el encargado de negociar un acuerdo.

 

 

PARO DOCENTE/Ariza define medidas :¿descuentan el día o habrá otro tipo de sanciones ?

El subsecretario de Educación, José Ariza, se refirió a la posibilidad de descontar el día y aplicar otro tipo de sanción a los docentes que el lunes hicieron paro, y dijo que más allá esta alternativa, continuarán dialogando con los gremios.

“Nosotros decretamos la conciliación con el animo de que los niños no se vean perjudicados, y queremos hacerlo en un marco de tranquilidad, por eso conversaremos con los gremios, nosotros tenemos siempre las puertas abiertas porque nuestra vocación democrática hace que permanentemente apostemos al diálogo. La conciliación fue un recurso extremo al que nos obligaron para que los chicos puedan tener clases”, sinceró el funcionario, quien dijo que la primera reunión en el marco de la conciliación obligatoria sería hoy miércoles.

En este sentido, Ariza negó que se estén confeccionando listas para aplicar sanciones. “Es absolutamente falso, estamos en el marco de la conciliación, y ello implica que no haya medidas de fuerza. En este sentido ayer (por el lunes) los gremios no han respondido a la concilian y fueron al paro. Ante ello nosotros tenemos los elementos legales como para proceder a la sanción que en este caso serian descuentos”, explicó.

Sobre la adhesión de los gremios locales a las medidas de fuerza convocados por las centrales obreras a nivel nacional, Ariza sostuvo que ello responde a una “interpretación muy particular que hacen los gremios, porque con nosotros se sentaron a negociar ATECA, SUTECA, y las filiales de SADOP y UDA. En las jurisdicciones quien determina los sueldos es la jurisdicción y por lo tanto la conciliación es entre la jurisdicción y el gremio; nosotros no estamos dialogando con Estela Maldonado ni con Romero de UDA, dialogamos con Quiñones, Agüero, Godoy y Bustamante, con las personas que están acá, y el ámbito de competencia es nuestra subsecretaria de trabajo. Pero estas son situaciones de interpretación que ya las zanjaremos”, adelantó Ariza.

ADUCa / Gesto para destrabar el conflicto docente

Desde la Comisión Directiva de la Asociación de Docentes Unidos de Catamarca (ADUCa), comunicaron al PRIMER DIARIO DE POLITICA  que luego de consultar a los delegados de las diferentes establecimientos educativos de la ciudad capital y del interior provincial se resolvió dar un gesto de buena voluntad levantando el Paro Total sin Asistencia a los lugares de trabajo dispuesto por 72 hs., para destrabar el conflicto docente al inicio del ciclo lectivo, permitiendo al gobierno provincial y a los gremios docentes recibidos por este continuar con las negociaciones salariales.

La cúpula gremial de ADUCa  amplió a DIARIOCALCHAQUI.COM que “no obstante nuestra voluntad de diálogo, y siendo la ADUCa parte integrante de la Asociación de Trabajadores del Estado (ATE), no ha sido convocada a participar de la mesa de negociación salarial, como así tampoco fue comunicada a conciliación obligatoria, en una clara medida de deslealtad patronal y discriminatoria, por parte de un gobierno provincial que se dice democrático y popular, para con quienes, piensan y tienen una mirada distinta.


Vemos con asombro el ensañamiento del gobierno provincial en no dialogar y no respetar la libertad sindical de los trabajadores, como así también el no respeto del derecho a huelga que nos asiste, debido a las múltiples y diversas amenazas a través de los medios de comunicación en la aplicación de descuentos y sumarios para con los trabajadores de la educación.

La ADUCa se declara en Asamblea Permanente y Movilización en defensa de los derechos de los trabajadores sosteniendo que las autoridades del Estado Provincial no deben conculcar los derechos de los trabajadores.

Desde la ADUCa instamos al resto de los gremios docentes a conformar “juntos” un Frente de Unidad Docente en defensa de los intereses de los trabajadores, y luchar “juntos” –en esta instancia- por un 30 % de incremento salarial en blanco.

Consideramos que todos los gremios debemos dejar de lado nuestras diferencias, para poner por encima de ellas los intereses de los trabajadores de la educación de Catamarca para reclamar lo que en justicia nos corresponde, como ser:

El cumplimiento, por parte del gobierno provincial, de la Ley N° 4192, y del Estatuto del Docente Ley N° 3122.
El otorgamiento del 82 % móvil a los jubilados, y el blanqueo de las sumas salariales en negro.
Devolución de los haberes descontados ilegalmente, y respeto del carácter alimentario del salario
Cobro de los haberes en tiempo y en forma, y sin desdoblamiento del mismo.
Cese de designaciones de trabajadores sin título y respeto al listado de orden de méritos.
Llamado a elecciones inmediatas para el co-gobierno escolar (Junta de Clasificaciones y de Disciplina)
Convocatoria a un congreso extraordinario con la participación de todos los docentes, de todos los niveles educativos de la provincia para debatir y reformular la ley provincial de educación y la reforma del estatuto del docente”.

VISTO & OIDO EN TINOGASTA / Cruce verbal con “insultos” entre gremialista y la Ministra Acosta / Una historia de “banderas rotas” y puteadas poco “docentes”

ADUCA MONTO PIQUETE DESTITUYENTE CONTRA MARIA JULIA

BANDERAS ROTAS E INSULTOS DE OLGA PONCE DE LEON /En momentos en que  se realizaba el acto protocolar por el inicio del ciclo lectivo en la ciudad de Tinogasta, se produjo un duro enfrentamiento entre la ministra de Educación, María Julia Acosta, y la titular de ADUCA, Olga Ponce de León. Gritos, insultos y reclamos se observaron en el acto por el inicio lectivo 2013 que fue encabezado por la gobernadora Lucía Corpacci.

Todo comenzó cuando personas  del público que no pudieron ser identificadas rompieron una bandera desplegada por los representantes de ADUCA, con la leyenda: “por el 30% en blanco”. Este hecho generó el enojo de Olga Ponce de León, quien, a través de un megáfono, increpó a la ministra y le reclamó por más dialogo y el aumento en blanco.

La situación se fue poniendo más tensa y entre forcejeos y empujones, ambas mujeres quedaron frente a frente y en ese momento, según dijeron testigos, se pudieron escuchar insultos entre ambas.

Posteriormente, tanto la ministra como la gobernadora, se retiraron rápidamente del lugar, mientras los docentes continuaban con su reclamo.

Gustavo Acosta, marido de la titular de ADUCA, contó que “el gobierno nos está ignorando. Nosotros queremos dialogar y llegar a un acuerdo, pero cuando queremos mostrar nuestra protesta en una bandera, porque es la única forma de que nos escuchen, nos la rompen, nos insultan y no quieren llegar al diálogo. Sin dudas se está ignorando a los trabajadores y esto no puede seguir así”.

LA EDUCACION NO PARA /Gobernadora Corpacci inauguró dos escuelas en el inicio del ciclo lectivo


Corpacci inauguró la escuela de Educación Especial N° 3 “Amor y Esperanza”, la cual hacía 25 años era esperada por la comunidad. Dicho establecimiento fue construido a través de fondos del Gobierno Nacional mediante el Programa “Más Escuelas”.

“Esta escuela es posible porque tenemos un Gobierno Nacional que mira a nuestro país como un todo y que invirtió en educación como nunca antes se había hecho, primero con el programa “700 escuelas” y después con “Más Escuelas”, y esa es la realidad que estamos viendo hoy” dijo la Mandataria, al tiempo que añadió “esta escuela está hecha respetando las necesidades de los chicos, de la localidad y del entorno. Queremos escuelas adaptadas al lugar donde se construyen y no modelos para todos lados iguales”.

Lucíaestuvo acompañada por la ministra de Educación, María Julia Acosta; el ministro de Obras Publicas, Rubén Dusso; el ministro de Gobierno, Francisco Gordillo; el ministro de Desarrollo Social, Oscar Pfeiffer;  el Secretario de la Vivienda, Octavio Gutiérrez; ; la Directora de la Escuela N° 3, Griselda Pereyra y el intendente de Tinogasta, Hugo Ávila.

Desde Tinogasta, Escribe Silvia Delgado Muñoz (enviada especial de DIARIOCALCHAQUI.COM)

Asimismo, informó sobre los establecimientos escolares inaugurados en el interior provincial como las escuelas en Fiambalá y Antofagasta de la Sierra, y las que se construirán en Los Morteritos, El Eje, El Peñón y la escuela albergue en Laguna Blanca. En este sentido, adelantó “dentro de un mes y medio estaremos inaugurando la escuela de comercio de Tinogasta, y hasta fin de año entre las que inauguramos, construimos y las que licitamos vamos a tener 50 escuelas en marcha para nuestra provincia de Catamarca”. Del mismo modo, sostuvo que no solamente se trata de edificios escolares sino también de transporte escolar para aquellos alumnos que viven alejados de los centros urbanos.

Sobre los reclamos salariales del sector docente, la Gobernadora manifestó en su discurso “aún cuando los reclamos de todos son justos y reconozco y valoro el esfuerzo de todos los docentes, sobre todo los del interior y del compromiso que poseen, aun sabiendo todo eso, hay mucho para hacer en educación además de la recomposición salarial. La propuesta a los gremios ha sido dentro de la media nacional y lo que arreglaron otras provincias, entonces solamente quiero pedirles como catamarqueña y como mujer que puede tener sus hijos en la escuela, todos necesitamos de la educación. Por lo tanto, seamos solidarios, trabajemos juntos en serio para que nuestros niños tengan una mejor educación y para que todos podamos estar día a día un poco mejor”.

LUCIA BAILO EN MEDANITOS /Inauguró el nuevo edificio de la Escuela Secundaria N° 68, con la presencia de alumnos, docentes y padres de la localidad, en donde se vivió un gran clima de fiesta.

En esta oportunidad el gobierno otorgó diez computadoras y 69 becas de estudio que beneficiará a toda la comunidad educativa. “Todo esto es posible gracias a la decisión política de la presidenta, de construir más escuelas a lo largo y a lo ancho de nuestro país. Y así como inauguramos la escuela en Tinogasta, como estamos inaugurando esta escuela en Medanitos, quiero asumir públicamente el compromiso para que se queden todos tranquilos que nosotros, al poquito tiempo de asumir comenzamos a ver que teníamos que hacer en educación, entre estos había muchas escuelas que eran reclamadas por durante mucho tiempo, entre esas la escuela primaria de Tatón. Y si bien el gobierno nacional ya no hace escuelas primarias porque se termino esa etapa en el país y si se hacen secundarias y jardines de infantes, a nosotros nos abrieron las puertas y ya nos aprobaron construir la escuela primaria de Tatón para que la puedan disfrutar” anunció la Gobernadora.

EN TINOGASTA /En la ocasión, la Jefa de Estado entregó un aporte de $50.000 a la Asociación de  Bomberos Voluntarios de la localidad para contribuir a la adquisición de una autobomba, algo que los voluntarios venían solicitando y era de suma necesidad para la comunidad. También se entregaron becas de estudios y una combi para alumnos de la escuela secundaria de El Puesto, en el marco del Programa “Escuelas Rurales” que lleva adelante el Gobierno de la Provincia.

En su estadía en la ciudad de Tinogasta, la Gobernadora y autoridades del Ministerio de Educación, encabezados por la titular de la cartera María Julia Acosta, procedieron a la firma de un convenio de cooperación institucional con al intendente Hugo Avila.

Concretamente, el acuerdo de cooperación institucional propone que el municipio tinogasteño y la Subsecretaría de Ciencias y Tecnología, dependiente del Ministerio de Educación, desarrollen acciones y diferentes tipos de eventos, vinculados con la ciencia, tecnología y la innovación productiva, tendiente a facilitar la cooperación y el intercambio para la adquisición de competencias y/o habilidades necesarias que permitan a futuro una rápida inserción laboral y la correspondiente mejora en la calidad de vida de los habitantes de la zona.

Corpacci pidió desde Tinogasta “solidaridad a los docentes”/ Este gobierno invirtió en educación como nunca antes se hizo

“Este Gobierno invirtió en educación como nunca antes se había hecho”, dijo Corpacci  a los enviados especiales del PRIMER DIARIO DE POLITICA a Tinogasta , ampliando que: “Hemos inaugurado 8 y tenemos en construcción más de 12, a fin de año esperamos tener más de 50 escuelas nuevas funcionando en nuestra provincia” afirmó Lucía.

La gobernadora de la provincia, Lucía Corpacci, encabezó esta mañana el acto oficial de inicio lectivo en el departamento Tinogasta.

En su discurso Corpacci reiteró el pedido a los gremios docentes para que cesen con las medidas de fuerzas dispuestas para hoy. “Todos necesitamos de la educación, seamos solidarios para que nuestros niños tengan una mejor educación”, expresó la mandataria provincial.

“Este Gobierno invirtió en educación como nunca antes se había hecho”, había manifestado Corpacci momentos antes. “Hemos inaugurado 8 y tenemos en construcción más de 12, a fin de año esperamos tener más de 50 escuelas nuevas funcionando en nuestra provincia”, continuó diciendo.

POCOS DOCENTES EN LAS AULAS /Un alto acatamiento en las escuelas del Valle Central e interior de la provincia tiene el paro convocado por los gremios docentes. Si fueron muchos los padres que mandaron sus hijos a los establecimientos escolares, tal como lo pidió el gobierno durante todo el fin de semana, fue muy escasa la concurrencia de los docentes del sector público.

En cuanto a los privados, la secretaria general de SADOP, Silvia Bustamente, señaló que el acatamiento es dispar. Mientras en las escuelas chicas el ausentismo docente es total, en los establecimientos privados grandes la actividad es normal. Respecto del interior, Bustamante señaló que el acatamiento es muy alto.

Por su parte, la secretaria general de ATECA, Nancy Quiñones, rechazó las amenazas de descuento lanzadas por el gobierno, y ratificó que mañana la actividad será normal porque entraría en vigencia la conciliación obligatoria pedida por las autoridades de Educación.

La lucha de clases (historia de un conflicto no resuelto)

Radiografía nacional de las paritarias docentes. Sólo ocho distritos garantizan el inicio del ciclo lectivo. Catamarca  va al paro.ATE.Ca.- CTERA: 25 y 26 Paro y Movilización en toda la provincia
En Catamarca el pedido del 30 por ciento de aumento está muy lejos de lo que el Gobierno provincial ofrece. Hoy, habrá paro de 24 horas.

En gran parte del territorio nacional, el ciclo electivo 2013 no está resuelto. Finalmente, Ctera dictaminó el no inicio de clases para mañana, durante el plenario de ayer por la tarde. El 6 de marzo habrá una jornada de protestas frente al Ministerio de Educación. Los gremios docentes de 16 jurisdicciones también anunciaron paro. Sólo ocho distritos garantizan el comienzo del ciclo electivo. En Capital Federal, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, espera llegar a un acuerdo con los maestros, quienes analizan la propuesta del 26 por ciento de suba.

“Que los chicos preparen las mochilas”, manifestó Bullrich. Sin embargo, el gremio Ademys anunció que realizará paro el lunes y el miércoles próximo en rechazo a la oferta del 26 por ciento que hizo el Gobierno porteño.

En la provincia de Buenos Aires algunos sindicatos anunciaron huelga por 96 horas. Los maestros de Santa Fe, Mendoza y Neuquén decidieron plegarse a la misma situación. En el resto del país, seis provincias cerraron ya los acuerdos paritarios, mientras que la mayoría resolvieron medidas de fuerza.

Por su parte, en Córdoba hubo acuerdo salarial, pero los docentes acompañarán el paro nacional que definió Ctera, el mayor sindicato docente. Lo mismo decidieron algunos gremios de La Pampa, San Juan y Jujuy.

En Formosa, Salta, La Rioja, Santiago del Estero, San Luis, Misiones, Chubut y Río Negro el inicio de clases es un hecho, si bien en las últimas tres aún no se llegó a un acuerdo paritario. A pesar del rechazo al aumento del ocho por ciento, en Tierra del Fuego no hay medidas de fuerza.

Capital Federal: el inicio está en duda. Ute-Ctera analizará la suba propuesta del 26 por ciento. Por su parte, el gremio docente Ademys rechazó el aumento.

Buenos Aires: los sindicatos alineados en Suteba, FEB, UDA y Amet anunciaron que no comenzarán las clases mañana y paran por 96 horas, tras rechazar el pedido de tregua del gobernador Daniel Scioli.
Santa Fe: los maestros rechazaron el aumento del 24 por ciento por lo que el ciclo electivo no se inicia el lunes. El Sindicato Argentino de Docentes Particulares (Sadop) Santa Fe definió huelga para lunes y martes próximos y otras 48 horas para el 4 y 5 de marzo.

Corrientes: Los docentes no aceptaron la propuesta y Suteco y Acdp convocaron a un paro de 48 horas.
Formosa: los gremios docentes acordaron comenzar el lunes.

Misiones: el gobierno propuso un incremento salarial del 24 por ciento en cinco tramos. Los gremios insisten con un pedido de aumento del 30 por ciento. Las clases inician el lunes.

La Rioja: el gobierno y la Asociación de Maestros y Profesores llegaron a un acuerdo y las clases empiezan el lunes. El sueldo básico llegará a los 2.636 pesos en setiembre.

Chaco: los sindicatos resolvieron parar el lunes ante la falta de negociaciones salariales con la provincia.

Jujuy: El Ejecutivo provincial ofreció el blanqueo del 100 por ciento del fondo compensador del año 2012 en cuatro tramos. Sadop Jujuy se suma al paro junto a Ctera.

Salta: los afiliados a la Asociación Docente Provincial (ADP), que nuclear a la mayoría de los docentes salteños comenzará el ciclo electivo de manera normal. Se mostraron satisfechos con el 23,5 por ciento de aumento escalonado.

Santiago del Estero: se acordó un aumento del 22 por ciento a partir del 1 de marzo. Será de una sola vez y no escalonado.

Catamarca: el pedido del 30 por ciento de aumento está muy lejos de lo que el Gobierno provincial ofrece. Mañana, habrá paro de 24 horas.

Tucumán: los docentes privados rechazaron la propuesta del 25,5 por ciento de aumento en el básico y mañana no irán a clases.

San Juan: luego de que la Unión de Docentes Argentinos (UDA) rechazara el ofrecimiento del 20 por ciento de incremento, se decidió adherir al paro el martes próximo.

Mendoza: el Sindicato Unido de Trabajadores de la Educación (SUTE) para el lunes y martes próximos. La medida es acompañada por Sadop.

Entre Ríos: Agmer resolvió una huelga de 72 horas al declarar insuficiente la oferta salarial del 22 por ciento. Esperan una propuesta superadora antes del 7 de marzo.

San Luis: mañana comienzan las clases. Los docentes acordaron un 25 por ciento de aumento en el básico.

Córdoba: la Unión de Educadores de Córdoba (UEPC) resolvió la aceptación de la propuesta de incremento salarial del 26 por ciento en tres tramos. El lunes, van a paro.

La Pampa: el 26 inician las clases a nivel primario. Sin embargo, Utelpa adhiere a Ctera.

Neuquén: habrá paro por 96 horas. Los docentes piden un aumento salarial del 35 por ciento.

Río Negro: el Congreso de la Unter rechazó la propuesta salarial, pero las clases comenzarán normalmente.

Chubut: el lunes se inicia el ciclo normalmente. Sin embargo, Atech decidió ir a paro a diferencia de Regional Sur. La idea es llegar al 25 por ciento de aumento.

Santa Cruz: el Gobierno provincial ofreció un 25 por ciento de aumento salarial a partir de marzo que estará sujeto a la aprobación del paquete fiscal y presupuesto en Diputados.

Tierra del Fuego: Sutef rechazaron el aumento del 8 por ciento. Las clases comienzan el lunes.

 

ARIZA IMPLACABLE / Descontarán el día a los docentes que no inicien las clases

El subsecretario de Planeamiento Educativo, José Ariza, advirtió en diálogo con DIARIOCALCHAQUI.COM que se aplicarán sanciones a los docentes que mañana no acaten la conciliación obligatoria dispuesta por la Subsecretaría de Trabajo, y anticipó que, entre otras penalidades, se les descontará el día.
Ariza, explicó que, a pesar de la convocatoria a paro de los gremios de alcance nacional, en la jurisdicción catamarqueña está vigente el proceso conciliatorio, por lo que a los docentes que no concurran a las aulas les cabrían las sanciones que prevé la ley.
Luego de que distintos gremios docentes de la provincia anunciaran que se adherirán al paro por 24 horas convocado para mañana por los sindicatosen el nivel nacional (AMET, CEA, Sadop, UDA y Ctera), a pesar de que en el nivel provincial se dictó la conciliación obligatoria por el término de 15 días, el subsecretario de Planeamiento Educativo, José Ariza, advirtió que las entidades nacionales no tienen competencia en lo que tiene que ver con la jurisdicción catamarqueña, por lo que aquellos docentes que se sumen a la medida de fuerza “entran en desobediencia, con lo cual corren todas las sanciones previstas en la ley”.En este sentido, el funcionario sostuvo que el argumento de algunos gremios educativos de la provincia de que están amparados por sus respectivas entidades de alcance nacional “no tiene validez”, debido a que “las escuelas dependen de cada jurisdicción; en este caso, la provincia de Catamarca”.

“El lunes está en vigencia la conciliación obligatoria, por lo que los docentes catamarqueños tienen que ir a clases”, subrayó Ariza.

A su vez, el subsecretario manifestó  que aquellos gremios de la provincia que sostienen que acatarán el mandato nacional y ratifican el paro de mañana ponen en riesgo a los docentes, ya que si éstos “no acatan algo que está normado (la conciliación obligatoria), están sujetos a las sanciones que prevé la ley”, como los descuentos.

LOS DOCENTES NO QUIEREN AUMENTOS “EN NEGRO” /Dos intentos y un fracaso

RECHAZO DE LOS GREMIOS DOCENTES A LAS DOS PROPUESTAS DEL GOBIERNO/ La puja salarial docente continua luego de las dos reuniones que mantuvieron  los representantes gremiales y las autoridades del Ministerio de Educación, en las que no se llegó a un acuerdo.

 El gobierno ofreció en ambas oportunidades un aumento de 900 pesos, aunque con dos conformaciones distintas, lo que fue rechazado por los gremialistas porque no están incluidos en el básico.

Así informó a este diario  tras la reunión que encabezó la ministra María Julia Acosta,  el subsecretario de Planeamiento Educativo, José Ariza. La última oferta estatal, según señaló el funcionario de la cartera educativa, fue un aumento salarial de 900 pesos que sería integrado de la siguiente forma: un tercio remunerativo y bonificable, es decir que impacta en los adicionales de zona y antigüedad ; un tercio remunerativo no bonificable, es decir que va a los aportes jubilatorios, y el resto ni remunerativo ni bonificable sólo para aquellos que están frente alumnos.

“Ellos directamente rechazaron porque el aumento no va al básico ni modifica el punto índice”, explicó Ariza, quien detalló que “con esta propuesta el docente que menos cobraría sería 3780 pesos, lo que lo colocaría por encima del piso paritario nacional a partir del 1º de marzo, eso es lo que están rechazando”. Ariza señaló que actualmente el maestro de grado que menos cobra recibe 2880 pesos. Y el equivalente de un docente secundario, es el que tiene 15 horas cátedra.

El gobierno  ofreció un incremento de hasta 900 pesos, de los cuales 700 serían incorporados paulatinamente al básico en tres etapas hasta noviembre próximo. Y los 200 pesos restantes serían una compensación para material didáctico, específicamente para aquellos docentes que están frente al aula.

De esta forma, se mejoró en 150 pesos la primera oferta salarial que había propuesto el gobierno el pasado 8 de febrero en la primera reunión y que tuvo como respuesta el rechazo cerrado del arco gremial.La postura gremial se había cerrado en llevar el mínimo a 4000 pesos y elevar el monto por punto índice.

Fue anticipo de DIARIOCALCHAQUI.COM /Cambios en el Ministerio de Educación

Acosta con el PRIMER DIARIO DE POLITICA DE CATAMARCA

Tal como anticipó en exclusiva DIARIOCALCHAQUI.COM la Ministra de Educación María Julia Acosta hizo  cambios en su gabinete y puso en funciones a los nuevos directores de Recursos Humanos, Anahí Perea; Educación Superior, Aida Acevedo y Modalidades Educativas, Marcela Hernández.

El  acto llevado a cabo en el despacho de la ministra, contó con la presencia de funcionarios, quienes estuvieron presentes para brindar su apoyo a los nuevos integrantes de la cartera educativa.

Por su parte, Acosta felicitó a los flamantes funcionarios, brindándole su apoyo en esta nueva tarea que emprenden.

Por su parte, Antonio Marcussi, quien se desempeñaba como director de Recursos Humanos, pasará a cumplir funciones en la Dirección de Asuntos Jurídicos.